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Schulmanege

Unterrichten in einer jahrgangsgemischten Klasse

Lernlandkarte

Mein nächstes Sachunterrichtsthema ist die Zeit (Tage, Wochen, Monate, Jahre, Kalender und alles, was dazu gehört). Einige Ideen aus dieser Sequenz möchte ich hier mit euch teilen. Die Sequenz werde ich mit einer Lernlandkarte beginnen.  Bei einer Lernlandkarte sind verschiedene... weiterlesen →

Lesebausteine

Da nun einige meiner Erstklässler bald mit der Lesekartei fertig sind, war ich auf der Suche nach einer sinnvollen Fortführung. Bei der Lesekartei geht es mir vor allem ums Erstlesen, lautes Vorlesen und das Zusammenlesen von Buchstaben und ersten Wörtern.... weiterlesen →

Lerntandems

Im Sachunterricht gehören zur Zeit-Sequenz auch die Wochentage. Die möchte ich dieses Mal in Lerntandems üben lassen. Eine Woche vor der Einführung erhalten die Zweitklässler einen Lernplan und Material. Sie sollen ihrem Lernpartner (Erstklässler) die Wochentage beibringen, bzw. diese mit... weiterlesen →

Schülerbeobachtung mit OneNote

Durch einen Blobeitrag von Florian Emrich bin ich vor 2 Jahren auf OneNote gestoßen. Da mein eigenes Schülerverwaltungsprogramm seit diesem Schuljahr nicht mehr aktualisiert wird, habe ich den Versuch gewagt, mit OneNote zu arbeiten. Im Prinzip ist OneNote eine große... weiterlesen →

Plätzchen

Meine ehemalige Seminarleiterin hat immer wieder von "Sackgassen" und "Stolpersteinen" gesprochen, die man sich als Lehrer selbst unbewusst im Unterricht einbaut und die dann alles verzögern oder verkomplizieren.  Heute musste ich im Unterricht wieder daran denken: L: "Am Freitag ist... weiterlesen →

Offene Aufgaben Mathematik

Ich finde offene Aufgaben eine wunderbare Ergänzung des Mathematikunterrichts. "Offene Aufgabe" bedeutet, dass die Aufgabenstellung ganz ohne Zahlen auskommt, so dass jedes Kind selbst einen für sich passenden Schwierigkeitsgrad wählen kann. Bei mir findet die offene Aufgabe einmal in der... weiterlesen →

Einführung Zahlenstrahl

Ich will euch heute mal beispielhaft beschreiben, wie ich ein neues Thema mit beiden Jahrgangsstufen gleichzeitig einführe. Heute ging es um den Zahlenstrahl. Vorausgegangen war bei den Zweitklässlern eine Einheit zur Hundertertafel, daher habe ich zu Beginn der Stunde daran... weiterlesen →

Organisation der Jahrgangsmischung

In einem Kommentar wurde ich neulich gefragt, wie die Jahrgangsmischung bei uns organisiert ist. Ich glaube, das ist von Bundesland zu Bundesland und von Schule zu Schule unterschiedlich. Bei uns ist es so: Den Großteil des Unterrichts haben beide Jahrgangsstufen... weiterlesen →

Lesekonferenz Stufe 3

In der zweiten Klasse erweitere ich die Lesekonferenz nochmal ein wenig. Die Kinder sollen nun nicht nur den Text in der Konferenzgruppe lesen und mündlich bearbeiten, sondern immer einen Leseauftrag schriftlich festhalten, sozusagen als Protokoll. Gerade bei Gruppen, in denen... weiterlesen →

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