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Schulmanege

Unterrichten in einer jahrgangsgemischten Klasse

Deutsch jahrgangsgemischt

Heute mal ein Beispiel für eine Rechtschreibstunde in der Jahrgangsmischung. Das Thema: Wörter mit ck Zu Beginn habe ich den Kindern die Bilder aus der Ideenreise gezeigt. Wir besprachen kurz, was auf den einzelnen Bildern zu sehen ist. Schnell kamen sie... weiterlesen →

Rechnen mit Koffern

Mit meinen Erstklässlern habe ich nun sehr lange und intensiv an der 1+1-Tabelle gearbeitet. Mittlerweile können glaube ich alle Kinder die gesamte Tabelle aus großen Karten aufbauen.  In unserem Mathebuch werden folgende Farben verwendet: Rot für Verdopplungsaufgaben Gelb für Ergänzungsaufgaben... weiterlesen →

Feedback geben

Im Zusammenhang mit der Weißblattmethode sollen meine Schüler bei der Einheit zur gesunden Ernährung (z.B. hier und hier)  nicht nur zu jeder Unterrichtsstunde selbst ein weißes Blatt gestalten, sondern auch darunter eine Rückmeldung schreiben (z.B. über ihren Lernzuwachs).  Anschließend folgt das Feedback.... weiterlesen →

Weißblattmethode

Anfangs war ich sehr skeptisch, als meine Praktikantin, die ihre Abschlussarbeit bei mir schreibt, wollte, dass die Festigung des Themas"gesunde Ernährung" in einem Portfolio komplett mit der Weißblattmethode erfolgt. Die Weißblattmethode war mir bis dahin nur zur Wissensüberprüfung vor Beginn... weiterlesen →

Zucker in Lebensmitteln

Zur Einheit "gesunde Ernährung", das wir zur Zeit im Sachunterricht behandeln, gehört auch das Thema "Zucker in Lebensmitteln".  Dazu haben wir zuerst verschiedene Getränke betrachtet und die Kinder haben die Becher in eine Reihenfolge gebracht von wenig Zuckergehalt bis viel... weiterlesen →

Hasenparade

Eigentlich... ... wollte ich meinen Schulkindern zu Ostern ja nur einen kleinen Schokoosterhasen schenken. Aber da wir gerade das Thema "gesunde Ernährung" haben, paast ein Schokohase da nicht so gut dazu. Daher hab ich gestern spontan für jeden einen Hasen... weiterlesen →

Obst und Gemüse

Wie unterscheidet man eigentlich Obst und Gemüse? Das fragte eine meiner Praktikantinnen letzte Woche die Kinder.  Vorab die richtige Lösung: Gemüse ist (meist) einjährig, muss also jedes Jahr neu angeplanzt werden, Obst ist mehrjährig. Viel schöner als die richtige Lösung... weiterlesen →

Tiger und Bär

Seit dem ersten Schultag begleiten uns der kleine Tiger und der kleine Bär von Janosch. Die beiden symbolisieren wunderbar, dass gute Freunde füreinander da sind und sich gegenseitig helfen. So sind in meiner Klasse die Erstklässler die Bären und die... weiterlesen →

Lapbook Zeit und Kalender

Das Thema "Zeit und Kalender" machen glaube ich fast alle 1/2-Lehrer im Januar/Februar, weil es sich sehr gut anbietet nach dem Jahreswechsel, deshalb auch bei uns in der Klasse. Diesmal haben wir ein Lapbook zum Thema gestaltet. Viele Ideen und... weiterlesen →

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